KomentarRPP, SILABUS, PROTA, PROSEM, KKM, SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII || Postingan yang akan kami share kali ini tentang perangkat pembelajaran untuk guru SMP/MTS yang mengajar di kelas VII. Dari perangkat pembelajaran kurikulum 2013 yaitu mata pelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial).
RPP, SILABUS, PROTA, PROSEM, KKM, SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII
Dari RPP IPS kurikulum 2013 kami uraikan dibawah ini serta dapat mendownload dari RPP, SILABUS, PROTA, PROSEM, KKM, SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII yang memang saat ini sedang dibutuhkan oleh bapak dan ibu.
Berikut RPP Matpel IPS Kurikulum 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 1 ........ Matapelajaran : IPS Kelas/Semester : VII / GENAP Tema : 4. Dinamika Interaksi Manusia Sub. Tema : C. Interaksi Manusia dengan lingkungan Alam, Sosial, budaya dan ekonomi Sub. Sub. Tema : C.4. Interaksi manusia dengan Lingkungan ekonomi Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. Kompetensi Inti (KI) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori B. Kompetensi Dasar dan Indikator
C. Tujuan Pembelajaran Melalui diskusi kelompok siswa dapat : 1. Menjelaskan alasan manusia berinteraksi dengan lingkungan ekonomi 2. Menyebutkan contoh- contoh interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi 3. Melalui penugasan siswa dapat menyajikan gambar interaksi manusia dalam lingkungan ekonomi D. Materi Pembelajaran 1. Interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi 2. Factor pendorong manusia berinteraksi dengan lingkungan ekonomi 3. Contoh interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi (kegiatan ekonomi) E Pendekatan dan Metode Pembelajaran a. Pendekatan : saintifik b. Model Pembelajaran kooperatif c. Metode Pembelajaran : diskusi F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran - Media Pembelajaran : laptop dan infocus - Alat Pembelajaran : gambar- gambar - Sumber Pembelajaran : Buku Lingkungan sekitar / masyarakat G. Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan ( 10 menit ) a. Salam, doa, dan memeriksa kehadiran peserta b. Apersepsi dan motivasi Guru bersama siswa menyanyikan lagu Pelangi atau Naik ke Puncak gunung untuk mengingatkan materi interaksi dengan lingkungan dan dikaitkan dengan aktivitas ekonomi . c. Menyampaikan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti ( 25 menit ) 1. Mengamati - Pembentukan kelompok terdiri dari 4 – 5 orang - Peserta didik mangamati gambar yang berhubungan dengan aktivitas ekonomi 2. Menanya - Melalui kelompoknya , Peserta didik menanyakan hal- hal yang berhubungan dengan aktivitas ekonomi - Guru membagikan kartu soal untuk didiskusikan olek kelompok 3. Mengumpulkan data / Informasi - Peserta didik membaca buku teks pelajaran tentang interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi 4. Mengasosiasi - Peserta didik mendiskusikan / menganalisis interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi dengan menggunakan pengetahuan sendiri dan buku sumber - Tiap anggota kelompok mendiskusikan masalah yang berbeda · Anggota Ke 1 : mendiskusikan Mengapa manusia melakukan kegiatan usaha / kegiatan ekonomi? · Anggota ke 2 : Kegiatan ekonomi/ usaha apa yang dilakukan masyarakat ? · Anggota ke 3 : Kegiatan ekonomi masyarakat dilakukan dengan cara memanfaatkan sumberdaya ekonomi yang tersedia. apa yang dimaksud sumberdaya ekonomi ? sebutkan contoh sumberdaya ekonomi · Anggota ke 4 : Faktor apa saja yang dapat mendukung kegiatan ekonomi ? · Anggota ke 5 : Kegiatan ekonomi apa yang dilakukan orangtuamu atau tetanggamu ? 5. mengkomunikasikan - Salah satu kelompok mempresentasikan hasil analisis kelompok , kelompok lain memberi tanggapan Penutup ( 10 menit ) 1. Kesimpulan Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan hasil pembelajaran 2. Evaluasi : Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang sub tema 3. Refleksi a. Peserta didik diminta menjawab pertanyaan : “apakah pembelajaran hari ini menyenangkan ?” b. Hal-hal apa saja yang kalian pelajari hari ini ? c. Guru memberitahukan tugas yang akan datang untuk mencari gambar – gambar yang berkaitan dengan aktivitas ekonomi . Penilaian 1. Jenis/teknik penilaian a. penilaian sikap b. penilaian pengetahuan c. penilaian keterampilan 2. Bentuk instrumen dan instrumen a. Penilaian sikap
Keterangan : A. Menghayati karunia Tuhan YME B. Tanggung Jawab C. Rasa Ingin Tahu D. Peduli 3. Pedoman penskoran : jumlah nilai dibagi 4 b. Penilaian Pengetahuan
c. Penilaian Keterampilan Rubrik Penilaian
Keterangan : A. Kemampuan beragumantasi B. Kemampuan menjawab/ bertanya C. Kemampuan menerima Pendapat D. berkontribusi E. Kemampuan mengemukakan Pendapat Skor rentang antara 1 – 4 1 = kurang 2 = cukup 3 = baik 4 = amat baik Nilai = jumlah skor dibagi 5 Mengetahui, Bakongan, Juli 2018 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPS ...................... ................................................ NIP. : NIP. : | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Untuk mendapatkan file Rpp, Silabus, Prota, Promes Dan KKM dibawah sudah kami siapkan link file unduhannya.
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - RPP
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - RPP
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - RPP
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - SILABUS
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - PROTA
SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII - PROMES
Sampai di sini dulu yang dapat kami informasikan dari postingan yang sudah kami sampaikan diatas, semoga saja dari postingan "RPP, SILABUS, PROTA, PROSEM, KKM, SMP KURIKULUM 2013 IPS KELAS VII", dapat mempermudah setiap proses administrasi bapak dan ibu dimanapun berada, Sekian dan terimakasih